本单元学生能独立完成简单数据的分类整理，三种统计图的选择和绘制三种统计图大部分学生都能熟练掌握。 单元教学中以生活中常见的统计场景，如班级同学身高统计、商场销售数...
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《数据处理》教学反思 -
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《小小养殖场》教学反思《小小养殖场》是小学数学一年级下册第四单元第五课时的内容。让学生在具体情境中，直观感受“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的意义，体会数的相对大小关系，发...
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《20以内退位减法的多种计算方法》教学反思20以内退位减法的多种计算方法，让学生掌握3种以上计算方法（破十法、想加算减、分解法），大部分学生能根据数字特点选择合适方法。 以“15-8”为例，展示15颗糖果...
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《做个减法表》教学反思
《做个减法表》是一年级下学期第三单元最后一课时的内容，主要围绕“整理20以内减法算式，发现规律并应用，帮助学生系统梳理减法知识。 不足： 1、大部分学生能熟练计算20以...
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《20以内退位减法解决问题》教学反思20以内退位减法解决实际问题，理解“比较多少”“求和”“求剩余”等数学问题，并能用数学语言描述图意。大部分学生能根据图片信息提出简单的加减法问题（如“树上有8只小鸟，飞...
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《破十法、平十法》教学反思《破十法、平十法》是一年级下学期第三单元第三课时的内容，破十法、平十法是帮助学生理解20以内退位减法的重要方法。下面是课后反思： 教学时，用小棒、计数器等直观教具发...
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分数混合运算（三）教学反思分数混合运算（三）求比后的量是本单元的重点和难点，学生容易和求比前的量弄混淆。课本以生活中常见的“用水量变化”情境引入，学生能快速感知分数混合运算的实际应用价值，在分析...
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《圆的面积》教学反思《圆的面积》这一节内容主要渗透转化思想，通过“化曲为直”的探究活动，通过多媒体课件引导学生将圆形纸片剪拼成近似长方形，直观理解圆面积公式的推导过程。学生能够清晰阐述“圆周...
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《圆的周长》教学反思本节课的重点是让学生理解圆的周长公式C=2πr或C=πd 并能够运用公式解决实际问题。通过课堂练习和提问，大部分学生能够正确使用公式计算圆的周长，但部分学生对公式的推...
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《认识整时半时》教学反思《认识整时半时》是一年级上册第六单元的内容，这节课中我主要运用直观教学法，通过展示实物钟表模型，让学生观察时针和分针的位置特征来认识整时和半时。引导学生：当分针指向 1...
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《确定位置（二）》教学反思确定位置（二）是五年级下册第六单元的内容，是借助地图上城市位置的确定，引出用方向和距离确定位置。引导学生观察并描述某城市相对于给定参照点的方向及距离（依据比例尺计算实际...
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《认识图形》教学反思《认识图形》是一年级第五单元第一课时的内容，学生通过辨认实物，感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，并能完整的表达出来，能够辨认出不同的形体。这节课...
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根据问题情境列加减法算式本周主要让一年级的学生会根据问题情境列加减法算式，部分同学根据情境不知道是列加法算式还是减法算式，学生容易出现错误。 错误原因分析： 1、不认识字，不理解题意。 2、看不...
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《有趣的测量》教学反思《有趣的测量》是测量不规则形状的物体的体积，让学生掌握怎样把不规则的物体体积计算转化成已学过的规则的物体体积的计算。学生经历观察、猜想等数学活动过程，尝试用多种方法解决实...
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《体积和体积单位》教学反思《体积和体积单位》是五年级下册第二单元的内容，是在学生进一步认识了长方体正方体的特征，学习长方体正方体表面积之后进行教学的。体积是一个新概念比较抽象，课堂上让学生充分感...
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《10以内数加减法》教学反思《10以内数加减法》是一年级上册第四单元的内容，大部分同学对于10以内的加减法计算掌握比较熟练，但根据情景图列算式掌握不太好，让学生能根据情境图发现情境图中的多组信息，能...
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