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  • 那棵榕树“生病了”

    本文共有 1816 字 ,阅读大约需要 4 分钟。 最近,我发现学生积累习作素材的热情又渐渐趋于平淡,字里行间中总是少了一些新意,该怎样...

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  • 朴实课堂中的生长密码

    本文共计1816 字,阅读大约需要 4 分钟。 窗外,明媚的阳光斜斜透过教室的玻璃窗,细碎的光斑调皮地跃到教室的讲台上。作为听课教师,...

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  • 谁动了老师的粉笔

    本文共计 1580 字,阅读大约需要 4 分钟。 下节课是语文课。还未上课,我提前两分钟进入课堂。黑板已擦净,我随手拿起一支粉笔,写好今天...

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  • 换一种方式,真的不一样!

    本文共计2216字,阅读大约需要 5 分钟。 昨天上午,我在班上组织了第四单元测试。这次测试卷难度不大,前面两页基本都是涉及本单元应掌握的...

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  • 从迁就到觉醒:一位父亲教育观念的蜕变

    本文共 有2733 字,阅读大约需要6分钟。 小李和同胞妹妹一年级就在我们班上读书。入学不久,两兄妹的性格差距特别大,妹妹乖巧可爱,习惯好...

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  • 种下一间教室:勇气与创新在教育中的突破

    本文共1654 字,阅读大约需要 4 分钟。 前不久,我正在为本班特殊孩子的教育一筹莫展时,有老师给我推荐了桃夭老师的《种下一间教室》这...

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  • 老师的提问有“玄机”——学生听出门道了

    本文共有1468 个字,阅读大约需要3 分钟。 下班后,我正在公交站台等车。这时,两个学生一前一后走了过来,好像也是要等公交车。 ...

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  • 揭开“周一综合症”的神秘面纱

    本文共 2206 个字,阅读大约需要6 分钟。 每到周一,老师们就苦不堪言,戏谑这天是老师的苦难日,我也不例外。 周一早上,我刚进校...

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  • 教育写作的力量——读《我与教育写作》

    本文共有1587 字,阅读大约需要 5 分钟。 2025年1月,张老师为我们推荐了《我与教育写作》这本书。我迫不及待地打开书,开始品读着...

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