周一是最急人的，学生学习都不在状态，特别是早晨。 旗杆挪了，还没安好，所以今天早晨照例不升旗，升旗时间上成早读。只是那早读状态，让原本情绪高涨的...

早晨，看到了半马的一段路程，这还是第一次看到。 早晨不到六点，我开始出门沿原来的路线到黄河公园走一圈。走到经三路通往南外环的最后一段路时，发现开...

在《让学生都在听你讲》的第三章中，作者说在课堂上利用语言创设安全课堂环境的一种最简单的方法，就是通过老师自己的言行来教授学生如何形成文明行为。 ...

昨天辩论赛的勇气，今天小诗集的欢快，都让我感觉到课没有白费。 这周一开学，我和孩子们先进行第五单元口语交际——辩论的学习。当学完以后，看得出有些...

《让学生都爱听你讲》的第三章是关于课堂语言的，首先讲的是“严密而又专业的课堂用语的重要性”。在这里，作者举了“拖泥带水的语言”——带口头禅的语言...

《让学生都爱听你讲》第四章里有这样一个标题:有害无益的和错置了的关心。而这个标题下的内容正是我当前面临的问题:学生学会了不思考。 书中说:“教师...

在《让学生都爱听你讲》的第二章，作者提出了“匿名的问题”和“悬空的问题”两个概念，读过之后，我才发现这也是我的课堂上常出现的问题。 什么是悬空的...

九点了，终于看完了这个假期要读完的书。三天，三天读完了这本书，算是给五月开了一个好头吧。 此时，五一假期已经算是已经过完了5/5，这5/5是半天...

接过一个新班，我从没想过立刻记住所有孩子的名字并迅速认识他们有多重要，但是这两年却为半个学期还不能认熟所有学生甚至有些孩子总是人与名对应不上而心...